【教研动态】“数”趣横生，“域”教于乐——教师技能练兵活动纪实

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动数学教育的游戏化与个性化，无锡市梁溪区益英吉祥里幼儿园、益英紫金门幼儿园，以“‘数’趣横生，‘域’教于乐”为主题，聚焦数学区角教玩具设计，和教师共启一段材料设计与游戏智慧交融的探索之旅。

慧心巧思，创意纷呈

活动现场，俨然一个充满奇思妙想的“数学游乐场”。教师们基于各年龄段幼儿的特点，呈现了一件件匠心独运的数学区角教玩具。有的将抽象的“数、量、图形”关系融入有趣的故事情境；有的利用环保材料，构建出可触摸、可操作的立体模型；还有的设计出层层递进的玩法，满足不同思维水平幼儿的发展需求。  

演示环节，教师化身“游戏设计师”，结合教玩具生动地阐述设计思路，娴熟地演示“一物多玩”的奥妙，充分展现了她们对数学核心经验的深刻理解以及将教育理念转化为实践的专业能力。

研思并举，引领赋能

评委小组根据教玩具的设计理念、材料运用、游戏玩法等方面，从教育性、科学性、安全性及创新性四个维度进行综合考量。随后，业务园长王园长与老师们围绕“数学区游戏材料的投放”进行探讨，并提出材料投放的调整策略，希望老师们做好观察者，观察幼儿与游戏的互动情况，持续动态更新，让区角真正成为支持幼儿深度学习的“活环境”。

最后，执行园长曹园长做总结。她对教师的慧心巧思予以高度肯定，同时也精准把脉、引领赋能：“未来的方向在于为教师的巧思注入AI动能，让游戏材料实现个性化、智能化互动，尝试让教育智慧落地生根的创新路径。”

学思并肩，行以致远

此次活动不仅是一个展示的舞台，更是一个共同学习、相互启发的平台。通过观摩与交流，拓宽教师的思路，深化其对“玩中学”理念的认识。这场技能练兵，不仅锤炼了教师们的专业技能，更为幼儿园数学区角活动的游戏质量提升注入了源源不断的活力。